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基金會推動科技教育

技藝結合科技 – 打造孩子競合力

文∣宜鼎國際教育基金會 羅文祈董事長 SDG4 ∣ 優質教育

宜鼎國際教育基金會鼓勵國中孩子學習技藝。從實做中發覺問題,從問題中找尋答案,在過程中主動學習。更重要是發現自己的興趣與優勢,確立目標,持續學習。

與學校合作「鼓勵學藝」的過程中,看到近年科技推陳出新,帶動許多技藝的變革與創新。身為科技公司的我們,責無旁貸地將「科技」導入技藝,提供孩子「技藝結合科技」的創新應用模式。透過實例培養同學善用科技的能力與素養,而具備「科技+技藝」的頭腦與能力,讓自己與時俱進。

但更實際的作為,是要讓「科技教育」與同學生活連結。最佳的作法,就是讓孩子動手「玩」成一項科技產品。過程中又具思考、學習、競賽、合作等歷程 。我們秉持這樣的想法,與汐瑞區的合作學校不斷嘗試,並得到國立台灣師範大學 洪榮昭教授、國立台灣大學蔡芸琤教授鼎力協助,規劃出「科技教育」的學習層次:以
「PowerTech」為基礎。手工具使用、設計圖認識、電學與機械初步概念、電子晶片連結與程式操作等,透過這套教材讓同學接觸。進階規劃「太陽能車」、「自走車」兩種型態。

「太陽能車」著重動力、綠能、造型、雷切、3D 列印等層面。「自走車」則以電子組件、電學、程式語言為主,讓同學依興趣選擇。107 學年度在本會規劃及汐止、瑞芳區學校師長支持配合下,聯合 5 校辦理「PowerTech」社團,同學玩得不亦樂乎,認真學習與投入,希望自己的作品拔得頭籌。「太陽能車」則在青山、樟 樹兩校執行,當不同設計理念的車輛相互較勁時,孩子們聚精會神的投注在其作品展演之中,讓我們知道科技教育的種子已悄然生根,並透過這座產學合力打造的科技教育平台,持續讓孩子開開心心「玩科技,學技藝;身懷雙技,暢行天地」。

宜鼎「科技教育」的付諸實踐,再再感謝青山國中小、樟樹實創高中、秀峰高中、汐止國中、瑞芳國中的校長及老師攜手相挺。一起為孩子「科技教育」齊努力的感覺,真好。